Considerando a ampla natureza e a complexa rede de relações entre os fenômenos, assim como a presença do ser humano como componente e agente que opera no sentido de causar transformações nessa rede, os conteúdos a serem selecionados para o trabalho com Ciências Naturais são diversos (BRASIL, 1997). Em quais referências o professor precisa se pautar para construir um planejamento de ensino coerente com o contexto em que atua, de modo a favorecer a formação científica dos alunos de modo qualitativo?
RESPOSTA CERTA: c. O professor precisa pautar-se na integração entre as várias áreas do conhecimento, de modo que o indivíduo possa estabelecer relações, além disso, cabe ao professor selecionar os conteúdos de Ciências Naturais de modo contextualizado, considerando os eventos do cotidiano e as temáticas pertinentes à atividade científica.
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Resposta Certa = O Professor Precisa pautar-se na integração entre as várias áreas do conhecimento, de modo que o individuo possa estabelecer relações, além disso, cabe ao professor selecionar os conteúdos de Ciências de modo contextualizado, considerando os eventos cotidiano e as temáticas pertinentes á atividade científica.
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A formação científica dos estudantes corrobora com a ação, por parte dos educadores, em selecionar corretamente os conteúdos de Ciências Naturais, de forma contextualizada (Alternativa C).
Formação Científica na Educação
A educação precisa de uma formação científica adequada, para que os alunos possam pensar de forma crítica.
Para isso, é função dos educadores construir planejamentos de ensino que possam contextualizada e alinhar os eventos do cotidiano, facilitando o desenvolvimento da projeção dos alunos.
Mais sobre formação científica: brainly.com.br/tarefa/40597700
#SPJ2
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