Considerando a abordagem do conteúdo “jogos, brinquedos e brincadeiras” para um grupo de crianças de 10 a 12 anos de idade, cite DUAS estratégias pedagógicas de mapeamento do patrimônio cultural das crianças e explique como essas estratégias podem ser desenvolvidas.
Soluções para a tarefa
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Algumas das melhores maneiras de realizar o mapeamento pedagógico do patrimônio cultural das crianças são:
-Procurar registrar as tradicionais brincadeiras, realizadas pelas crianças tanto na rua quanto na escola. Hoje em dia muitas crianças acabam focando muito em jogos relacionados com tecnologia, mas em bairros mais modestos ainda é possível encontrar brincadeiras de rua.
-Ver como a infância dos pais influencia no incentivo que estes fazem aos tipos de brincadeira de rua adotados por essas crianças.
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