Considerada como um processo dinâmico, a leitura, para que ocorra a compreensão, necessita da participação ativa do leitor e de seus conhecimentos prévios para a construção dos sentidos do texto. Diante disso, analise a tirinha que segue:
(Disponível em: . Acesso em: 02 ago. 2019)
Após a análise, identifique qual(is) nível(is) de conhecimento entrou em jogo durante a leitura de Mafalda e assinale a alternativa correta.
Alternativas
Alternativa 1:
Conhecimento textual e conhecimento científico.
Alternativa 2:
Conhecimento textual e conhecimento linguístico.
Alternativa 3:
Conhecimento de mundo e conhecimento científico.
Alternativa 4:
Conhecimento linguístico implícito e conhecimento filosófico.
Alternativa 5:
Conhecimento linguístico implícito e conhecimento de mundo.
Anexos:
Soluções para a tarefa
Respondido por
5
Alternativa 5.
É essencial que para a compreensão do texto acima, o leitor tenha conhecimento linguístico implícito, a fim de que possa compreender o que quer dizer, em inglês a palavra "living".
Mas também, o conhecimento de mundo é determinante para o leitor, a fim de que este compreenda a ironia que está presente na fala de Mafalda, evidenciando que por vezes, valorizamos mais a língua e expressões estrangeiras do que as nossas.
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