Conselho Nacional do Ministério Público (CNMP) O CNMP foi criado em dezembro de 2004 e é sediado em Brasília. Ele tem a atribuição constitucional de realizar o controle externo do Ministério Público, fiscalizando as suas atividades, zelando pelo cumprimento dos deveres funcionais de seus membros e promovendo ações que contribuam para o seu aperfeiçoamento. O CNMP atua em prol do cidadão, é formado por 14 membros que representam setores diversos da sociedade e é um órgão aberto ao cidadão e entidades brasileiras que podem a ele encaminhar reclamações, denúncias e sugestões. Motivado pelo sucesso da campanha, que ganhou os mais diversos espaços sociais, em 2013, o CNMP direcionou a campanha para as escolas "Conte até 10 nas Escolas", com o objetivo de estimular uma grande campanha pela harmonia nas escolas e criar uma cultura de paz entre adolescentes e jovens. Como reforço à campanha, o CNMP tem realizado outras ações, entre as quais palestras de sensibilização e cursos para a resolução pacífica de conflitos. (Fonte: Conselho Nacional do Ministério Público (CNMP). Dialógos e mediação de conflitos nas escolas: guia prático para educadores. Brasília/DF, 2014.) Para resolver este desafio, você deverá opinar sobre o que pensa a respeito da
Soluções para a tarefa
Resposta:
O diretor escolar deve saber lidar com situações adversas na escola. Nesse sentido, como forma de delegar responsabilidades e de ampliar o modelo de gestão, nada impede de se criar um sério grupo de mediadores com o propósito de auxiliar nas situações conflituosas da escola. Além de desafogar as atribuições diárias da direção, o papel de terceiros, isentos de valores, permite um olhar mais centrado e menos viciado do sistema. Além disso, é uma forma de delegar atribuições. Um bom gestor busca soluções, compreende seus limites e nunca deixa de buscar superar os desafios e conflitos que venham aparecer na escola.
Explicação:
Resposta:
O diretor escolar deve saber lidar com situações adversas na escola. Nesse sentido, como forma de delegar responsabilidades e de ampliar o modelo de gestão, nada impede de se criar um sério grupo de mediadores com o propósito de auxiliar nas situações conflituosas da escola. Além de desafogar as atribuições diárias da direção, o papel de terceiros, isentos de valores, permite um olhar mais centrado e menos viciado do sistema. Além disso, é uma forma de delegar atribuições. Um bom gestor busca soluções, compreende seus limites e nunca deixa de buscar superar os desafios e conflitos que venham aparecer na escola.
Explicação: Padrão de resposta esperado