"(...) Conseguir um número suficiente de trabalhadores era uma coisa; outra coisa era con-
seguir um número suficiente de trabalhadores com as necessárias qualificações e habilidades.
(---) Em primeiro lugar, todo operário tinha que aprender a trabalhar de uma maneira adequa-
da à industria, ou seja, num ritmo regular de trabalho diário ininterrupto, o que é inteiramen-
te diferente dos altos e baixos provocados pelas diferentes estações no trabalho agrícola ou
da intermitencia autocontrolada do artesão independente. A mão-de-obra tinha também que
aprender a responder aos incentivos monetários. Os empregadores britânicos daquela época
(---) constantemente reclamavam da "preguiça" do operário, ou de sua tendência para trabalhar
que tivesse ganho um salário tradicional de subsistência semanal, e então parar. A resposta
foi encontrada numa draconiana disciplina da mão-de-obra (multas, um código de "senhor e
escravo" que mobilizava as leis em favor do empregador etc), mas acima de tudo na prática,
sempre que possível, de se pagar tão pouco ao operário que ele tivesse que trabalhar incansa-
velmente durante toda a semana para obter uma renda mínima. Nas fábricas onde a disciplina
do operariado era mais urgente, descobriu-se que era mais conveniente empregar as dóceis (e
mais baratas) mulheres e crianças: de todos os trabalhadores nos engenhos de algodão ingleses
em 1834-47, cerca de 1/4 eram homens adultos, mais da metade era de mulheres e meninas, e
o restante de rapazes abaixo dos 18 anos."
Fonte: Eric]. Hobsbawn. A Era das Revoluções
Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 1977, p.66-67.
VAMOS PRATICAR!
1. Explique as diferenças entre o ritmo de trabalho na indústria, no trabalho agrícola e no trabalho
dos artesãos.
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Resposta:
O trabalho dos agricultores e artesãos era de acordo com o horário da natureza, já o da indústria era a mando do patrão, quanto mais se produzisse mais o patrão ganharia, então os trabalhadores das indústrias chegavam a trabalhar 16 horas por dia
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