Conforme Varela (2000, p.78), o processo de socialização dos indivíduos a partir da Modernidade se deram a partir de três tipos de pedagogias: “[...] as pedagogias disciplinares que se generalizam a partir do século XVII; as pedagogias corretivas, que surgem em princípios do século XX e, enfim as pedagogias psicológicas que estão em expansão na atualidade”. VARELA, Julia. Categorias espaço-temporais e socialização escolar: do individualismo ao narcisismo. In.: COSTA, Maria Vorraber. (org.) Escola Básica na virada do século: cultura, política e educação. 2.ed. São Paulo: Cortez, 2000. p.73-106.
Qual destas pedagogias estiveram mais associadas à Educação Especial? Assinale a afirmativa correta.
A) Disciplinares e corretivas.
B) Corretivas e psicológicas.
C) Psicológicas e disciplinares.
D) Apenas as psicológicas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
LETRA B
Explicação:
As pedagogias corretivas e psicológicas representaram a maior parte das tendências pedagógicas associadas à Educação Especial, visto que, durante muito tempo, pessoas com necessidades especiais eram identificadas como pessoas com problemas psicológicos que deveriam ser "normalizados" (Alternativa B).
Tendências Pedagógicas na Educação Especial
A Educação Especial, hoje, representa uma modalidade alinhada com a Educação Inclusiva, que assegura o direito das pessoas com necessidades especiais.
Todavia, durante muito tempo, buscava-se linhas corretivas e psicológicas, uma vez que a ideologia segregadora e discriminatória era preponderante, até que houvessem os movimentos de inclusão e luta contra o preconceito que permitiram a educação inclusiva atual.
Mais sobre educação especial: brainly.com.br/tarefa/43098070
