Conforme TOGNETTA (2003), é possível propor atividades que trabalhem com a afetividade na escola. Entretanto, deve-se destacar que a expressão de sentimentos não garante autodomínio, isto é, propostas não garantem comportamentos virtuosos.Sobre este assunto, a autora demonstra que: “Não são mágicas que permitirão ao professor superar todos os seus problemas de comportamentos inadequados, até porque, aplicadas de maneira isolada, essas propostas não se substanciam poderosas a ponto de causarem mudanças”.
Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- Nenhum progresso pode conquistar a aplicação dessas atividades num ambiente cujas crianças experimentem uma relação de autoritarismo com seu professor.
PORQUE
II- Sem relações de confiança, não há garantias de que se construam personalidades autocontroladas, por isso é importante atividades que trabalhem com a afetividade na escola.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)
As asserções I e II são proposições falsas.
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Resposta:
a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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Resposta:
Av1 - Relações interpessoais e Administração de conflitos
1 - a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
2 - b) I e IV, apenas.
3 - d) Um elogio é construtivo quando o enfoque está na atitude e na postura do estudante, que são validadas pela expressão dos sentimentos do professor. cabendo ao aluno a avaliação e o julgamento sobre si.
4 - a) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
5 - d) V – V – F – V – F.
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