Conforme Tardif e Raymond (2000, p. 213) "(. ) os saberes profissionais dos professores parecem ser, portanto, plurais, compósitos, heterogêneos, pois trazem à tona, no próprio exercício do trabalho, conhecimentos e manifestações do saber-fazer e do saber-ser bastante diversificados, provenientes de fontes variadas, as quais podemos supor que sejam também de natureza diferente". Dessa forma, ao elaborar uma proposta de formação continuada para os docentes é preciso seguir alguns passos. Sabendo disso, observe a sequência a seguir.
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Resposta:
4-3-2-1
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CORRIGIDO PELO AVA
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