Conforme Sanmartí (2009, p. 8), "as atividades de avaliação deveriam ter como finalidade principal favorecer o processo de regulação, de maneira que os próprios alunos possam detectar suas dificuldades e, a partir daí, desenvolvam estratégias e instrumentos para superá-los". No entanto, o que encontramos em nossas escolas são ações que caracterizam o fracasso ou as dificuldades na aprendizagem. Sobre os fatores relacionados ao fracasso escolar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Um dos fatores está relacionado à preocupação em transmitir uma informação corretamente e não se preocupar no por que os alunos não compreendem. ( ) Um dos fatores está relacionado à manutenção de planejamentos com funções reguladoras e bem planejadas. ( ) Um dos fatores é a manutenção de programas que buscam avaliações mais qualitativas que quantitativas. ( ) Um dos fatores está relacionado muito mais ao erro, sem a preocupação de transformar o erro em construção do conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - V - V.
b) F - V - F - V.
c) V - F - F - V.
d) V - F - F - F.
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Resposta:
Letra C .
Explicação:
Avaliada pelo AVA
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