conforme pontua ribeiro (1997, p.19-20): "com o final da ditadura de vargas em 1945, o país vivia a efervescência política da redemocratização. a segunda guerra mundial recém terminara e a onu - organização das nações unidas - alertava para a urgência de integrar os povos visando a paz e a democracia. tudo isso contribuiu para que a educação de adultos ganhasse destaque dentro da preocupação geral com a educação elementar comum. era urgente a necessidade de aumentar as bases eleitorais para a sustentação do governo central, integrar as massas populacionais de imigração recente e também incrementar a produção". diante da afirmação exposta, verificamos que no período de 1947 a 1963 foram lançadas, no brasil, três campanhas de alfabetização de massa. em se tratando das referidas campanhas está correto afirmar que: alternativas: a) na campanha de educação de adolescentes e adultos (ceaa) os analfabetos eram compreendidos como competentes e vítimas de um sistema social desigual. b) a campanha nacional de educação rural (cner) estava fundamentada unicamente nas ideias de paulo freire. c) a campanha nacional de educação rural (cner) previa ações centradas somente na saúde dos camponeses. d) a campanha nacional de erradicação do analfabetismo (cnea) foi planejada como um projeto para alfabetizar todas as crianças de 0 a 12 anos do brasil, prevenindo assim o não domínio do código escrito quando adultas. e) a campanha nacional de erradicação do analfabetismo (cnea) foi planejada pelos técnicos do instituto nacional de estudos pedagógicos (inep), inicialmente como um projeto experimental.
Soluções para a tarefa
Resposta:Aap1 Educação de Jovens e Adultos
1)Conforme pontua Ribeiro (1997, p.19-20): "Com o final da ditadura de Vargas em 1945, o país vivia a efervescência política da redemocratização. A Segunda Guerra Mundial recém terminara e a ONU - Organização das Nações Unidas - alertava para a urgência de integrar os povos visando a paz e a democracia. Tudo isso contribuiu para que a educação de adultos ganhasse destaque dentro da preocupação geral com a educação elementar comum. Era urgente a necessidade de aumentar as bases eleitorais para a sustentação do governo central, integrar as massas populacionais de imigração recente e também incrementar a produção".
Diante da afirmação exposta, verificamos que no período de 1947 a 1963 foram lançadas, no Brasil, três campanhas de alfabetização de massa. Em se tratando das referidas campanhas está correto afirmar que:
Alternativas:
a)Na Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA) os analfabetos eram compreendidos como competentes e vítimas de um sistema social desigual.
b)A Campanha Nacional de Educação Rural (CNER) estava fundamentada unicamente nas ideias de Paulo Freire.
c)A Campanha Nacional de Educação Rural (CNER) previa ações centradas somente na saúde dos camponeses.
d)A Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo (CNEA) foi planejada como um projeto para alfabetizar todas as crianças de 0 a 12 anos do Brasil, prevenindo assim o não domínio do código escrito quando adultas.
e)A Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo (CNEA) foi planejada pelos técnicos do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (INEP), inicialmente como um projeto experimental.Alternativa assinalada
2)A trajetória histórica da Educação de Jovens e Adultos no Brasil é marcada por inúmeras ações, entre elas, campanhas, programas, planos, movimentos, que trazem diversos desafios para o processo de ensino e aprendizagem desse público.
Diante dessa realidade, é correto afirmar que:
Alternativas:
a)A Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA) surge no final do século XIX e visa alfabetizar apenas as mulheres entre 35 e 55 anos.
b)A Fundação Educar surge no governo de José Sarney e é finalizada no governo de Fernando Collor.Alternativa assinalada
c)O Programa Alfabetização Solidária (PAS), lançado na década de 1990, visava alfabetizar crianças de 7 a 9 anos, para que não se tornassem adultos analfabetos.
d)O Programa Brasil Alfabetizado foi criado no governo de Fernando Henrique Cardoso, no ano de 1996.
e)Criado na década de 1990, o Programa Alfabetização Solidária (PAS) foi lançado em parceria com o Movimento Brasileiro de Alfabetização - MOBRAL.
3)Temos como vigente a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB n.9.394, sancionada em 20 de dezembro de 1996.
Composta por uma grande quantidade de artigos, a referida lei, traz em seu enunciado um conjunto de intenções já promulgadas. Com base na leitura e análise desse documento, é correto afirmar que:
Alternativas:
a)A Seção II e V tratam especificamente da Educação de Jovens e Adultos.
b)A Educação de Jovens e Adultos é abordada juntamente com as promulgações destinadas à Educação Superior.
c)Há oito Artigos destinados especificamente à Educação de Jovens e Adultos, na Seção V.
d)A Educação de Jovens e Adultos, independentemente da faixa etária, será destinada somente a pessoas que não tiveram acesso ao ensino fundamental e médio na idade própria.
e)A Educação de Jovens e Adultos será destinada a pessoas que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio em idade própria.Alternativa assinalada
4)Analise a Figura abaixo:
Figura: (1970) A grande máquina escolar (TONUCCI, 1997, p.100-101).
A partir da Figura intitulada "A grande máquina escolar" (TONUCCI, 1997), está correto afirmar que:
Alternativas:
a)O currículo é neutro, considerando que nele não estão presentes questões de ordem social, política, econômica e cultural.
b)A escola retratada na imagem valoriza questões multiculturais, sinalizando para o respeito as diferenças.
c)Os alunos da Educação de Jovens e Adultos precisam, para obterem êxito nas avaliações escolares, anularem seus saberes cotidianos, permitindo, assim, o acesso a uma educação multicultural.
d)A escola é palco de respeito e valorização das diferenças.
e)Ao longo da história da educação brasileira, fica evidente uma escola marcada pela valorização monocultural.Alternativa assinalada
Explicação:
Resposta:
Resposta: Aap 1 - Educação jovens e adultos
1: e
2: d
3: b
4: a
Explicação: Corrigidas pelo AVA 21/11/2020