Conforme Moura, Castro e Campos (2008, p. 2), “Por meio de Histórias em Quadrinhos (HQs), várias mens
Educação Ambiental são difundidas, como os conceitos sobre preservação, poluição, desmatamento, ética e
que contribuem para a preservação do meio e a manutenção de condições de vida saudável. [...)". A respeito da
pedagógico com Histórias em Quadrinhos, analise as sentenças a seguir:
1- As Histórias em Quadrinhos podem auxiliar o professor na conscientização das crianças sobre a respons
ambiental do ser humano.
Il- Histórias em Quadrinhos são consideradas pedagogicamente válidas como forma de incentivar o aprendizad
III- A História em Quadrinho deve ser vista como material pedagógico, não interessando a forma como é utiliza
IV- Durante algum tempo, as Histórias em Quadrinhos foram consideradas prejudiciais para o desenvo
intelectual infantil.
FONTE: MOURA Valdivani Sousa de; CASTRO, Rosemara Aparecida R. de; CAMPOS, Marcelo Luciano P. Educação ambiental nas histórias em quadrinhos. 2008.
he
AREA
chup://www.ie.ufimt.br/semiedu2003/gts/gt3/Poster/VALDIVANI%20SOUSA%20DE%20MOURA.pdf>. Acesso em: 2 fev. 2012.
e
THROOM
SASA
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
TESTES
As sentenças I, II e IV estão corretas.
ET
HE
ESSAGE
As sentenças II, III e IV estão corretas,
Soluções para a tarefa
Respondido por
20
Resposta: sentenças 1,2 e 4
Explicação:
Respondido por
6
Resposta:
As Histórias em Quadrinhos podem auxiliar o professor na conscientização das crianças sobre a respons abilidade ambiental do ser humano.
Histórias em Quadrinhos são consideradas pedagogicamente válidas como forma de incentivar o aprendizado
Durante algum tempo, as Histórias em Quadrinhos foram consideradas prejudiciais para o desenvolvimento intelectual infantil.
Explicação:
Corrigidas l, ll, lV
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