Conforme Libâneo (2013) e Araújo (2015), as metodologias estão relacionadas às concepções pedagógico-didáticas. Assinale a alternativa que contém importantes tendências pedagógicas no cenário educacional brasileiro.
a)
Pedagogia comportamentalista, pedagogia humanista e pedagogia tradicional.
b)
Pedagogia conteudista, pedagogia ativa e pedagogia libertadora.
c)
Pedagogia tradicional, pedagogia da Escola Nova e pedagogia histórico-crítica.
d)
Pedagogia tecnicista, pedagogia das competências e pedagogia empresarial.
e)
Pedagogia libertadora, pedagogia comportamentalista e pedagogia cultural.
Soluções para a tarefa
Resposta:
c)
Pedagogia tradicional, pedagogia da Escola Nova e pedagogia histórico-crítica.
RESPOSTA CORRETA
Conforme Araújo (2015) e Libâneo (2013), os estudiosos do campo da didática no Brasil têm mapeado e classificado as tendências pedagógico-didáticas em alguns grupos, aqui apresentados conforme a ordem de aparecimento no cenário educacional brasileiro: a) pedagogia tradicional; b) pedagogia renovada ou escolanovista; c) pedagogia libertadora; d) pedagogia tecnicista; e e) pedagogia histórico-crítica ou crítico-social dos conteúdos. Tais abordagens fundamentam-se em diferentes autores, em diferentes teorias pedagógicas de aprendizagem e em diferentes pressupostos políticos e filosóficos, a partir dos quais certos desenhos metodológicos são traçados, que se desdobram no uso de alguns métodos e técnicas de maneira preferencial.
Enviada em
19/11/2019 05:58
Explicação:
2) Conforme Libâneo (2013) e Araújo (2015), as metodologias estão relacionadas às concepções pedagógico-didáticas. Assinale a alternativa que contém importantes tendências pedagógicas no cenário educacional brasileiro.
Resposta: c) Pedagogia tradicional, pedagogia da Escola Nova e pedagogia histórico-crítica.
Explicação: Resposta correta
Conforme Araújo (2015) e Libâneo (2013), os estudiosos do campo da didática no Brasil têm mapeado e classificado as tendências pedagógico-didáticas em alguns grupos, aqui apresentados conforme a ordem de aparecimento no cenário educacional brasileiro: a) pedagogia tradicional; b) pedagogia renovada ou escolanovista; c) pedagogia libertadora; d) pedagogia tecnicista; e e) pedagogia histórico-crítica ou crítico-social dos conteúdos. Tais abordagens fundamentam-se em diferentes autores, em diferentes teorias pedagógicas de aprendizagem e em diferentes pressupostos políticos e filosóficos, a partir dos quais certos desenhos metodológicos são traçados, que se desdobram no uso de alguns métodos e técnicas de maneira preferencial.
Enviada em
01/03/2020 08:21