Conforme Koch (2006), quando realizamos a leitura, utilizamos o conhecimento de mundo armazenado em "blocos", chamados de modelos cognitivos.
Sobre os exemplos de modelos cognitivos, analise as sentenças a seguir:
I- Conteúdos distintos e fáceis de decorar que aprendemos do nosso cotidiano, como festividades e datas especiais, podem ser chamados de "Frames".
II- Quando aprendemos algum conteúdo ou ação que se torna automática, como dirigir ou controlar algum equipamento, isto pode ser um "Esquema".
III- “Scripts” são conhecimentos armazenados na memória que indicam como redigir um texto. Exemplo: introdução, desenvolvimento e conclusão.
IV- "Planos e metas": conhecimentos guardados sob “imagens e sons”. Exemplo: locais, músicas, paisagens.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: KOCH, Ingedore Villaça Grunfeld. Desvendando os segredos do texto. 5. ed. São Paulo: Contexto, 2006.
(a) As sentenças II e III estão corretas.
(b) As sentenças III e IV estão corretas.
(c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
(d) As sentenças I e II estão corretas.
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Corretas I e II
Conteúdos distintos e fáceis de decorar, que aprendemos no nosso cotidiano, como, festividades e datas especiais, podem ser chamados de "Frames".
Quando aprendemos algum conteúdo ou ação que se torna automática, como dirigir ou controlar algum equipamento, isso pode ser um "Esquema".
Conteúdos distintos e fáceis de decorar, que aprendemos no nosso cotidiano, como, festividades e datas especiais, podem ser chamados de "Frames".
Quando aprendemos algum conteúdo ou ação que se torna automática, como dirigir ou controlar algum equipamento, isso pode ser um "Esquema".
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