Conforme estudamos nesta unidade, o ensinar e aprender envolvem dois processos que são tomados de maneira intercambiável, contudo apresentam diferenças. Considere as assertivas, abaixo, e assinale a alternativa que corresponde aos processos de Aquisição e Aprendizagem de uma língua estrangeira.
I. O processo de aquisição de uma língua estrangeira ocorre de maneira similar ao processo de aprendizagem da língua?alvo do aprendiz, isto é, trata- se do processo que envolve o conhecimento prático da língua.
II. A aquisição de uma língua estrangeira ocorre de forma subconsciente. Isso significa que a apropriação de uma língua estrangeira tem origem nas interações entre os aprendizes e indivíduos da cultura-alvo.
III. O processo de aprendizagem ocorre por meio de estudos formais, isto é, esse processo expõe o aprendiz de LE às estruturas linguísticas da língua-mãe.
IV. O processo de aprendizagem tem como características, não somente o estudo teórico e formal da língua, mas também o uso da língua materna do aprendiz.
Estão corretas:
ALTERNATIVAS
Está correta apenas I e II.
Estão corretas apenas II e III.
Estão corretas apenas II e IV.
Estão corretas apenas I e IV.
Todas estão corretas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Ao meu ver, apenas as alternativas II e III estão corretas.
Explicação:
Na alternativa I, fala-se que o processo de aquisição de uma LE é similar ao processo de aquisição da língua-alvo, porém uma língua alvo é, ao mesmo tempo, uma LE. Portanto, a resposta está incorreta, pois na teoria de Krashen é dito que este processo de aquisição é similar ao da língua materna do aprendiz.
Já na alternativa IV, diz-se que o processo de aprendizagem não se dá apenas diante dos estudos teóricos e formais da língua, o que é, mais uma vez, incorreto. Isso porque neste processo há uma relação proxima ao modelo engessado do ensino tradicional, portanto, o processo de aprendizagem está, intrinsecamente, pautado nos aspectos teóricos-gramaticais da LE.
Então, feitas as ressalvas, as alternativas que são mais coerentes são II e III.