Question

Conforme a proposta pedagógica elaborada para o segundo segmento do ensino fundamental, as Diretrizes Curriculares Nacional para a Educação de Jovens e Adultos, resolução CNE/CEB nº 1/2000, define a EJA como modalidade da Educação Básica e como direito do cidadão, afastando-se da ideia de compensação e suprimento e assumindo a de reparação, equidade e qualificação - que representa uma conquista e um avanço. Ainda conforme as Diretrizes, a EJA deveria desempenhar algumas funções específicas. Sendo assim, qual das alternativas abaixo descreve a função equalizadora?

Answer 1

a ideia era compensar, reparar as dificuldades que eles tinham, mas..não dava nem equidade e nem reparação