Conforme a LDB nº 9.394/1996, em seu artigo 33º, encontramos o seguinte: “O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas do ensino fundamental, assegurando o respeito a diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo.” (BRASIL, 1996, n/p). Analise as afirmativas abaixo quanto ao objetivo do Ensino Religioso nas Escolas Públicas I - Promover a compreensão da Religiosidade e a identificação do Fenômeno Religioso em suas diferentes manifestações, linguagens e paisagens religiosas presentes nas culturas e nas sociedades. II - Promover a aceitação do Fenômeno Religioso em suas manifestações cristãs, linguagens e paisagens religiosas presentes nas culturas e nas sociedades católicas. III - Promover a evangelização e o ensino doutrinário da Religiosidade em sua identificação do Fenômeno Religioso em suas manifestações, linguagens e paisagens religiosas presentes nas culturas e nas sociedades, conforme as características regionais ou confessionais.IV - Valorizar a diversidade religiosa, o respeito e a tolerância como um fenômeno cultural, histórico, de direito ao livre culto. Está correta a alternativa: a. Somente a I e IV. b. Somente a I, II e IV. c. Somente a I, II e III. d. Somente a II e IV. e. Todas as alternativas estão corretas.
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Olá!
I - Promover a compreensão da Religiosidade e a identificação do Fenômeno Religioso em suas diferentes manifestações, linguagens e paisagens religiosas presentes nas culturas e nas sociedades. Correto. A LDB estabelece a diversidade religiosa como fator necessário para o Ensino Religioso no Ensino Fundamental, com respeito à diferença, como aponta a afirmativa.
II - Promover a aceitação do Fenômeno Religioso em suas manifestações cristãs, linguagens e paisagens religiosas presentes nas culturas e nas sociedades católicas. Errado. A LDB critica o proselitismo, ou seja, o uso da disciplina como forma de catequizar os alunos.
III - Promover a evangelização e o ensino doutrinário da Religiosidade em sua identificação do Fenômeno Religioso em suas manifestações, linguagens e paisagens religiosas presentes nas culturas e nas sociedades, conforme as características regionais ou confessionais. Errado. No mesmo sentido do motivo pela qual a afirmativa II está errada.
IV - Valorizar a diversidade religiosa, o respeito e a tolerância como um fenômeno cultural, histórico, de direito ao livre culto. Correto. No mesmo sentido do motivo pela qual a afirmativa I está correta.
Com isso, a alternativa a ser marcada é a alternativa a) Somente a I e IV.
I - Promover a compreensão da Religiosidade e a identificação do Fenômeno Religioso em suas diferentes manifestações, linguagens e paisagens religiosas presentes nas culturas e nas sociedades. Correto. A LDB estabelece a diversidade religiosa como fator necessário para o Ensino Religioso no Ensino Fundamental, com respeito à diferença, como aponta a afirmativa.
II - Promover a aceitação do Fenômeno Religioso em suas manifestações cristãs, linguagens e paisagens religiosas presentes nas culturas e nas sociedades católicas. Errado. A LDB critica o proselitismo, ou seja, o uso da disciplina como forma de catequizar os alunos.
III - Promover a evangelização e o ensino doutrinário da Religiosidade em sua identificação do Fenômeno Religioso em suas manifestações, linguagens e paisagens religiosas presentes nas culturas e nas sociedades, conforme as características regionais ou confessionais. Errado. No mesmo sentido do motivo pela qual a afirmativa II está errada.
IV - Valorizar a diversidade religiosa, o respeito e a tolerância como um fenômeno cultural, histórico, de direito ao livre culto. Correto. No mesmo sentido do motivo pela qual a afirmativa I está correta.
Com isso, a alternativa a ser marcada é a alternativa a) Somente a I e IV.
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