Conforme a Constituição de 1988, a educação pré-escolar é vista como necessária e de direito de todos, além de ser dever do Estado e deverá ser integrada ao sistema de ensino, tanto para creches como para escolas. A partir daí, temos mudanças como:
a.
A inclusão na política assistencial e educacional, seguindo as concepções assistencialista e pedagógica, complementando a ação familiar, pedagógica e assistencialista.
b.
A inclusão na política assistencial, seguindo uma concepção assistencialista, agora reafirmada, complementando a ação familiar, e não pedagógica.
c.
A inclusão na política educacional, seguindo uma concepção assistencialista, complementando a ação familiar, e também uma organização pedagógica quando possível.
d.
A inclusão na política educacional, seguindo uma concepção de relações pedagógicas e psíquicas, complementando a ação familiar, sendo assistencialista, pedagógica e emocional.
e.
A inclusão na política educacional, seguindo uma concepção pedagógica, complementando a ação familiar, e não mais assistencialista.
Soluções para a tarefa
As mudanças observadas na Constituição de 1988, dentro da perspectiva inclusiva, orientam as concepções assistencialista e pedagógicas, como formas de se buscar o atendimento educativo a todos (Alternativa A).
Constituição de 1988 e Inclusão
A inclusão passou a se tornar uma medida real, na Constituição de 1988, no sentido de que passou a ser o dever do Estado, garantir o acesso do conhecimento a todos. Portanto, passou a apresentar uma ação familiar, pedagógica e assistencialista, além de reduzir o distanciamento entre escola e família.
Mais sobre constituição e inclusão: brainly.com.br/tarefa/22895839
#SPJ1
Resposta:
A resposta correta é:
A inclusão na política educacional, seguindo uma concepção pedagógica, complementando a ação familiar, e não mais assistencialista.
Explicação:
prova corrigida