Condições psicopatológicas podem interferir no processo de ensino-aprendizagem. I- O planejamento faz parte das funções executivas do cérebro e pode estar comprometido decorrente de uma fase de mania ou depressiva do transtorno bipolar. II- Os déficits de aprendizagem e memória verbal costumam acompanhar o transtorno bipolar. III- Na condição do transtorno bipolar é comum observar desmotivação na escola. IV- Não são observados o excesso de distração, irritabilidade e baixa tolerância a frustração em crianças e adolescentes diagnosticados com o transtorno. Considerando as afirmações acima, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. I – II – III- IV b. Apenas I – II- III c. Apenas a III - IV d. Apenas a II - III e. Apenas a I- II
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Resposta: B. Apenas I – II- III
Explicação: CORRIGIDO NO AVA
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