concepção que historicamente é que mais vem influenciando as representações sobre o que ensinar que é o aluno colo ele aprende e que como se deve ensinar se expressa em um modelo de aprendizagem conhecida como estímulo-resposta esse modelo defina aprendizagem como a substituição de resposta errada por a resposta certa segundo weisz ( 1999) estamos falando das teorias :
A) Contemporânea.
B) Construrivistas.
C) Tradicional.
D) Empirista.
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Cadê a resposta?
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Alternativa correta.
C) Tradicional.
O modelo apresentado acima se alinha com o modelo tradicional de ensino, relacionado ao desenvolvimento de práticas que corroborassem com o estímulo-resposta, em que o aluno agisse de forma passiva ao ensino.
Por conta destas desvantagens, este ensino tem-se tornado cada vez mais ultrapassado, sendo substituído pelo ensino construtivista, resultando na busca da autonomia e protagonismo dos alunos.
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