Conceitos essenciais, como índice de fluxo e índice de desempenho, parecem grandes monstros diários se não forem amplamente debatidos e esclarecidos. Que estratégias podem ser adotadas para que se debata, de maneira madura, o desempenho escolar?
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O desempenho escolar pode ser debatido principalmente através de avaliações formativas que os educadores podem promover os alunos, o que se torna uma prática bilateral, através do feedback aos alunos.
Este feedback permite que os educadores ofereçam aos alunos os locais e formas pelos quais os educandos se mantém em seus pontos fracos, como medidas para serem reavaliadas, para que seu desempenho possa melhorar a médio prazo.
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