Compreender como o conhecimento é apreendido pelos indivíduos foi o grande foco dos estudos piagetianos. Para o autor, todo conhecimento advém da interação das estruturas mentais e com as experiências sociais oportunizadas pelo meio. Tendo esse pressuposto teórico podemos afirmar que
Alternativas
Alternativa 1:
a teoria piagetiana fundamenta-se tanto no inatismo quanto no empirismo e por isso é nomeada como interacionista.
Alternativa 2:
a teoria piagetiana fundamenta-se exclusivamente no empirismo de Hume.
Alternativa 3:
a teoria piagentiana fundamenta-se exclusivamente no inatismo Kantiano.
Alternativa 4:
a teoria piagetiana não se respalda em base científica alguma.
Alternativa 5:
a teoria piagetiana respalda-se na filosofia de Rousseau.
Soluções para a tarefa
Alternativa 1.
Piaget utiliza dessas três fases para definir parte dos processos de desenvolvimento da criança o que se relaciona com o desenvolvimento cognitivo a partir da maturação biológica, na medida que na assimilação a mente não se modifica, enquanto para o outro autor nossas relações com o meio tem grande interferência ao longo de nossas vidas.
Deste modo, a postura distorcida na fase adulta, pode estar correlacionada com o fato do indivíduo estar condicionado ao seu desenvolvimento genético como uma característica que se desenvolve ao longo da vida, onde com o avançar da idade ela passará por diferentes processos de evolução, e, quando não cumprido de maneira correta, prejudicará os próximos níveis.
Até mais!
Alternativa 1:
a teoria piagetiana fundamenta-se tanto no inatismo quanto no empirismo e por isso é nomeada como interacionista.