Question

Compreender a Educação Física no Brasil tem sido um dos desafios que permeiam os debates desta área desde a década de 1980, portanto, compreender sua história constitui-se um aspecto relevante para tal fim. Sabe-se que ao longo de sua história a Educação Física sempre buscou cumprir uma função social que esteve atrelada aos interesses da sociedade vigente, até chegar ao modelo que vivenciamos na atualidade. Neste sentido, analise as alternativas a seguir: I. A transição do período imperial para o início do período republicano, ainda existia um grande preconceito em relação às atividades físicas, devido ao fato de que estas estavam relacionadas ao trabalho escravo. II. Demarcava questões de gêneros sexuais, onde para as meninas as aulas eram mais suaves. Enquanto que para os meninos as atividades físicas deveriam ser viris, militarizadas e voltadas ao desenvolvimento da agilidade, da disciplina, da competitividade, do patriotismo e da obediência. III. No início do século XX, a Educação Física passa a ser discutida não só como uma forma de prevenção da saúde pública, mas também como uma maneira de melhorar e eugenizar a raça brasileira. IV. Após a Segunda Guerra Mundial deu-se início a um grande processo de pedagogização das práticas esportivas, onde a ginástica passou a ser considerada o grande conteúdo a ser trabalhado nas escolas. V. A Educação Física de caráter esportivo, técnico e competitivo acentuou nas universidades, a partir da década de 1970, o surgimento de laboratórios de avaliação física e fisiologia do esforço. De acordo com o exposto, estão corretas as afirmativas

Answer 1

Sobre a Educação Física no Brasil é possível afirmar que as alternativas corretas são a II, III, V.  

Correções sobre a Educação Física No Brasil

• Na transição que ocorreu entre o final do período imperial e o início do período republicano não existiu preconceito em relação às atividades físicas e sim a ideia de que o Brasil necessitava adequar-se ao modelo de organização social provindo dos ideais europeus.

• Após a Segunda Guerra Mundial deu-se início a um grande processo de pedagogização das práticas esportivas. O esporte passou a ser considerado o grande conteúdo a ser trabalhado nas escolas. Isso porque na maioria dos contextos escolares, não houve uma identificação com as ginásticas tradicionais.

Você pode saber mais sobre a história da educação física no Brasil em: https://brainly.com.br/tarefa/20558847

#SPJ2

Answer 2

Resposta:

nao tem opção

Explicação: