Complete os espaços com ‘s, is ou isn’t.
Ex. Is Matt in our class? No, He isn’t. He’s in 70b.
a) _____ the teacher from the United States? No, he ________. He___ from Brazil.
b) Where ____ Osaka? _____ it in Japan? Yes, it _____.
c) _____ Acapulco in Venezuela? No, it _____. It_____ in Mexico.
Soluções para a tarefa
Explicação:
Vamos usar o verbo to be para essa atividade.
O verbo to be é equivalente aos nossos verbos ser e estar, apesar de falarmos verbo to be, na prática não usaremos o verbo nesta forma.
Vamos usar seguindo essa regra:
I am – Eu sou/estou
You are – Você é/está
He is – Ele é/está
She is – Ela é/está
It is – Ele e ela (coisas e animais) é/está
We are – Nós somos/estamos
You are – Vocês são/estão
They are – Eles são/estão
Vamos para a atividade:
A) Is the teacher from the United States?
No, he is not ( isn´t) . He is from Brazil.
O professor é do Estados Unidos? Não, ele não é (não é). Ele é do Brasil.
The teacher ( o professor ) pode ser representado/substituído por He(ele).
B) Where is Osaka? Is it in Japan? Yes, it is.
Onde fica Osaka? É no Japão? Sim, é.
It pode ser para ele, ela, coisa, animal e lugares.
C) Is Acapulco in Venezuela? No, it isn´t, It is in Mexico.
Acapulco está na Venezuela? Não, não é, é no México.
Quando usamos isn´t estamos simplificando as palavras is e not. ( juntando essas duas palavras)
Resposta:
Is the teacher from the United States? No, he isn't. He's from Brazil.
Where's Osaka? Is it in Japan? Yes, it is.
Is Acapulco in Venezuela? No, it isn't. It's in Mexico.
Explicação:
Só colocar "is" nas perguntas, "isn't" quando for frase negativa e 's quando for confirmar.