Biologia, perguntado por Oiehhh, 1 ano atrás

Compare a forma do corpo e a mobilidade da anêmona e da água-viva.

Soluções para a tarefa

Respondido por Gabriel5294284

53

Águas vivas têm forma de medusa e consegue se movimentar, enquanto as anêmonas têm forma de pólipo e são sésseis, ou seja, fixas.

Pergunta anterior

Próxima pergunta

Perguntas interessantes

Química, 8 meses atrás

3.Considere a seguinte reação corretamente balanceada: 6 Na + Al2O3 → 2 Al + 3 Na2O Determine a massa de Na2O quando reagir 510 g de Al2O3. O=16 Na=23 Al=27...

Inglês, 8 meses atrás

2) Complete as frases abaixo com o passado contínuo. a) It heavily. (rain) b) George his office after work. (leave) c) The man next to a puddle in the road. (stand) d) He long rubber fishing boots. (wear) e) He a stick with a piece of string. (hold) f) The string in the puddle. (hang) g) George asked the old man what he . (do) h) The man replied that he . (fish)...

História, 8 meses atrás

com relação a o liberalismo econômico escreva quem foi seu idealizador e do que se trata ...

História, 1 ano atrás

1) Naturalidade de Vargas: _____________________2) Número de anos que Vargas governou: _________________________3) Com Vargas, pela primeira vez no Brasil, a mulher adquiriu o direito de: _____________________4) Com o Golpe de 30, Vargas começou a governar provisoriamente. Deveria concorrer a presidência em 1937, mas deu um ___________________ e tomou o poder, alegando defender o Brasil do...

Português, 1 ano atrás

Hoje nós temos uma identidade nacional literária?

Ed. Moral, 1 ano atrás

Existe relaçao entre fome e cidadania?

Música, 1 ano atrás

Como é o nome do começo da musica internacional de jax maromba brutos tambem amam?

Química, 1 ano atrás

Durante uma aula de Química, um professor fez a seguinte demonstração aos alunos: adicionou água pura a um béquer e aqueceu-a até que iniciasse a ebulição. Em seguida, adicionou uma colher de açúcar à água, o que fez a água parar de ferver; porém a fervura continuou alguns minutos depois. Os alunos observaram a demonstração do professor e fizeram algumas observações, tentando explicar o fenômeno.