Comparar os seus resultados com os dos outros, descobrir o melhor procedimento para cada caso e reformular o que for necessário permite que as crianças tenham maior confiança em suas próprias capacidades. PORTANTO O objetivo dessas atividades é que as crianças adquiram um controle cada vez maior sobre suas ações e com isso resolvam problemas de natureza espacial. A respeito das frases acima, sobre a aprendizagem do cálculo, é correto afirmar que: Escolha uma: a. As duas são falsas e não existe relação entre elas. b. As duas são verdadeiras, e a segunda é uma consequência da primeira. c. As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. d. A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa. e. A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
Soluções para a tarefa
c. As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
Resposta: b) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
Explicação: Corrigido pelo ava 11/2022
Perguntas e Respostas da Av - Subst. 1 - Aprendizagem da Matemática 11. 2022
1) Comparar os seus resultados com os dos outros, descobrir o melhor procedimento para cada caso e reformular o que for necessário permite que as crianças tenham maior confiança em suas próprias capacidades.
Resposta: b) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
2) O objetivo do trabalho com as Noções Lógico-Matemáticas nos anos iniciais do Ensino Fundamental é dar oportunidade para que as crianças coloquem todos os tipos de objetos, eventos e ações em todas as espécies de relações ......
I. Propor atividades que sejam acompanhadas de jogos e de situações-problema.
II. Promover a troca de ideias entre as crianças.
III. Fazer perguntas às crianças para poder intervir e questionar a partir da lógica delas.
Resposta: a) I, II e III.
3) O desenvolvimento do senso matemático deve acontecer em três campos: o espacial, o numérico e o das medidas. Quando as crianças reconhecem que um conjunto com quatro objetos é maior que um conjunto com dois objetos, estão .....
Resposta: e) Numérico – de medida - espacial
4) A construção dos diferentes significados para a adição e a subtração leva tempo e ocorre pela descoberta de diferentes procedimentos de solução. PORTANTO O estudo da adição e da subtração .....
Resposta: a) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma consequência da primeira.
5) As crianças de 9 e 10 anos frequentam o segundo ciclo do Ensino Fundamental. Assinale com verdadeiro (V) ou falso (F) cada uma das afirmações sobre esse ciclo:
( ) Nessa faixa etária as crianças começam a se ....
( ) Nessa faixa etária as generalizações ainda ...
( ) Nessa faixa etária as crianças ainda não ....
Resposta: d) (V) – (V) – (F)