Comparando as Resoluções SE 71/2014 e SE 73/2014, você pôde identificar os elementos em comum para os profissionais com aulas atribuídas como professor auxiliar bem como no Projeto Apoio à Aprendizagem. Em relação às peculiaridades na atuação de cada um, foi possível perceber que:
O professor auxiliar atua nas classes do 6º ano do Ensino Fundamental. Nas classes de 7º, 8º, 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio, os professores com aulas atribuídas no Projeto Apoio à Aprendizagem. Os profissionais desses dois projetos desenvolvem a função de professor de apoio.
O professor com aulas atribuídas no Projeto Apoio à Aprendizagem deve apoiar os professores regentes nas disciplinas de língua portuguesa e matemática nas classes do 6º ano do Ensino Fundamental, na promoção de ações de intervenção imediata, que assegurem a continuidade e o aprofundamento das competências leitora e escritora e apropriação do Currículo Oficial do Estado de São Paulo.
O PA (professor auxiliar) e o PAA (professor do Projeto Apoio à Aprendizagem) exercem atribuições em classes do 3º, 4º, 5º ou 6º ano do Ensino Fundamental, observado o limite máximo de 12 (doze) aulas semanais, pelo tempo que se fizer necessário à superação das dificuldades dos alunos, fazendo jus, de acordo com a legislação pertinente, à quantidade de horas de trabalho pedagógico correspondente à carga horária atribuída.
O PA (professor auxiliar) deve desenvolver ações de recuperação em conjunto com professores das disciplinas do 6º ano, ciclo intermediário.
A unidade escolar deverá, na implementação do Projeto Apoio à Aprendizagem, bem como ao atribui aulas para o professor auxiliar observar o módulo de docentes, definido de acordo com o número de classes dos anos finais do Ensino Fundamental e das séries do Ensino Médio que a escola apresentar.
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O professor auxiliar atua nas classes do 6º ano do Ensino Fundamental. Nas classes de 7º, 8º, 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio, os professores com aulas atribuídas no Projeto Apoio à Aprendizagem. Os profissionais desses dois projetos desenvolvem a função de professor de apoio.
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