Como você e os demais cursistas responderam sobre as situações que têm maior ou menor potencialidade para estimular a criatividade e o pensamento crítico dos jovens do Novo Ensino Médio? Você está de acordo com a maior parte das respostas dos demais cursistas? Há diferenças de opinião significativas?.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Ter o pensamento crítico bem desenvolvido é crucial às futuras escolhas pessoais, profissionais, políticas, bem como ao poder de análise do mundo que nos cerca. Nesse sentido, “pensadores críticos” podem tirar conclusões sensatas de um conjunto de informações e separar o que é útil do que não é na hora da tomada de decisões.
Mas essa habilidade é resultado de uma construção sólida, papel este que cabe à educação. Pensando nisso, este post vai discutir o desenvolvimento do pensamento crítico na escola.
Explicação:
Me digam: o que o trecho da resposta acima "Pensando nisso, esse POST VAI DISCUTIR o desenvolvimento crítico na escola" tem a ver com a questão formulada no curso da Efape?
(Observação: eu digitei com letras garrafais apenas para sublinhar o trecho e não para gritar ou ofender, certo?)
Resposta: O pensamento crítico permite considerar situações, informações ou atitudes de forma analítica e racional. Isso envolve a compreensão da origem, motivação, coerência, objetivos e validade dos argumentos que constroem posições. Portanto há diferenças de opiniões sim, com os demais cursistas, embora não sejam significativas. O pensamento crítico permite considerar situações, informações ou atitudes de forma analítica e racional. Isso envolve a compreensão da origem, motivação, coerência, objetivos e validade dos argumentos que constroem posições. Criatividade é a capacidade de pensar e criar coisas novas, de fazer um uso sem precedentes das coisas existentes ou de pensar em diferentes nuances em resposta a certas situações e informações
Explicação: