Como voce acredita que deve ser a relacao das pessoas com a cidade onde vivem
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Explicação:
OS DESAFIOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA: TRABALHANDO O CONCEITO DE LUGAR E BUSCANDO NOVAS ABORDAGENS ATRAVÉS DO BAIRRO VILA ISABEL, TRÊS RIOS - RJ
GEOGRAFIA
A importância do estudo do conceito de Lugar e de sua primazia na vida dos moradores e dos educandos, além de ser dado destaque à prioridade do ensino de Geografia e de suas abordagens no sentido da formação de cidadãos melhores.
ÍNDICE
1. RESUMO
2. INTRODUÇÃO
3. OBJETIVOS
4. BASE TEÓRICO-CONCEITUAL
4.1 O Conceito de Lugar e sua Importância
4.2 O Conceito de Lugar em Sala de Aula
5. CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE ESTUDO
6. METODOLOGIA
7. RESULTADOS
8. CONSIDERAÇÕES FINAIS
9. REFERÊNCIAS
10. ANEXOS
10.1 Anexo A
10.2 ANEXO B
1. RESUMO
Despertar o interesse do aluno no processo de ensino aprendizagem nos dias atuais é uma tarefa trabalhosa que deve dialogar com a introdução de novas tecnologias e diversas fontes de conhecimento, além do cotidiano do aluno e os agentes envolvidos através de uma leitura geográfica sobre o bairro, associando-o ao conceito de lugar. Ao estudar o bairro - porção do espaço vivido - e sua relação com os moradores, será possível contruir ao longo do tempo, a identidade local e novas formas de aprendizagem. O ensino dos conceitos básicos não deve ser visto como algo tão simples e com maior destaque apenas nas séries iniciais, o educando deve estar sempre relembrando e redescobrindo conhecimentos, em diferentes perspectivas. O presente trabalho constitui-se em apresentar o conceito de Lugar na escala do bairro e para tal, foi escolhido o bairro Vila Isabel, que ganha destaque pelo seu tamanho no município de Três Rios. Para sua efetivação foram necessárias entrevistas com moradores, que buscou conhecer melhor o bairro e sua história, e com os alunos do Colégio Estadual Dr. Walmir Peçanha, com a finalidade de definir qual o significado de Lugar para eles baseado nos autores Santos (1997) e Tuan (1979). O Lugar para a maioria dos alunos apresenta alguma função. Em relação aos moradores buscou-se identificar a identidade dos mesmos com o Lugar. Desta forma, procurou-se destacar não apenas o conceito de Lugar em sala, mas sua contextualização nas aulas de Geografia, visto que o Lugar refere-se à parcela do espaço mais próxima do sujeito. Portanto, cabe à Geografia mostrar o contato que o aluno terá com o espaço, em seu próprio bairro.
Palavras-chave: Lugar. Bairro Vila Isabel. Geografia. Ensino. Espaço vivido.
Resposta:
essa é fácil, é só vc dizer como vc se sente em relação a cidade onde vc vive