Como todo saber produzido pela humanidade, o saber construído sobre o trabalho pedagógico, o trabalho de educar, de situar a pessoa no mundo, com os outros, para o mundo em que vive, é resultado da ação humana, sobre e com o mundo, na tentativa de compreender melhor esse mundo que a própria humanidade constrói de acordo com aquilo que, essa mesma humanidade, acredita ser melhor para o mundo que está vivendo/construindo.
O que queremos dizer com isso com relação à História da Educação?
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O texto acima procura destacar a importância da construção dos saberes, principalmente em relação à temática da História da Educação, no sentido de possibilitar o avanço nos conhecimentos.
Com isso, torna-se possível evoluir como sociedade, para que a Humanidade aprenda novas formas de superar obstáculos, como as próprias doenças, por meio do desenvolvimento de novas tecnologias, de uma forma geral.
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