Como se pode caracterizar as propostas educacionais dos educadores, políticos e intelectuais do montante liberal dos anos 1870 e 1880?
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Estiveram atentos ao movimento internacional de inovação pedagógica, pensando a intervenção nas cenas cultural e educacional por intermédio de estabelecimentos modernos de ensino, amparados em conteúdos científicos, e pelo apoio à iniciativa privada identificada com tal ideário, especialmente no que se refere ao nível secundário de ensino.
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