Question

como se deu a educação dos imigrantes, quais os aspectos negativos de excludência das etnias indígenas e das nações africanas ao longo da História da educação brasileira? Faça uma pesquisa na internet e explique com suas palavras a presença das cotas para índios e negros no contexto atual e da disciplina sobre a História da África no currículo escolar da educação básica

Answer 1

Nossa sociedade vem passando por grandes mudanças no que se refere às relações étnico-raciais. Reivindicações que vem há muito tempo sendo discutidas pelos movimentos sociais organizados, que tem forçado o país a assumir posturas e compromissos que visam combater as desigualdades, discriminações e racismo que ainda permeiam a sociedade brasileira. De acordo com a lei 12.711 que define cotas raciais para alunos negros e indígenas, assim como a reserva de percentual de vagas em concursos públicos, demonstram o direito deste grupo étnico dentro da sociedade brasileira. Cujo sistema de cotas visa exatamente equiparar materialmente um grupo de pessoas que ao longo da história foram vítimas de discriminação social e estatal. É necessário lembrar que a catequese do indígena era diferente da do negro. Primeiro, porque o indígena era um homem livre, natural da terra, protegido pela igreja; enquanto que a catequese do negro se dava no espaço do branco, nas fazendas ou nas cidades, como escravizado. Devemos destacar a luta dos povos indígenas no Brasil, a cultura indígena brasileira e a sua contribuição nas áreas social, econômica e política na formação da sociedade nacional. A inclusão da história das sociedades indígenas na escolarização básica dos brasileiros ultrapassa o cumprimento desse dever cidadão. Onde a inclusão da história das sociedades indígenas na escolarização básica dos brasileiros ultrapassa o cumprimento desse dever cidadão. Trata-se de um momento em que a educação brasileira busca valorizar devidamente a história e a cultura de seu povo afrodescendente e indígena, buscando assim reparar danos, que se repetem há cinco séculos, à sua identidade e a seus direitos. Esta inclusão nos currículos da educação básica amplia o foco dos currículos escolares para a diversidade cultural, racial, social e econômica brasileira. Com a implantação da cota para negros e indígenas, podemos hoje perceber que hoje tem um índice muito alto de negros e indígenas que frequenta faculdade, podemos encontrar professores indígenas e professores negros, onde o percentual destes professores era raro na educação, pois eram muito discriminados perante a sociedade, sabemos que todos nós temos direitos iguais independente de cor ou raças.