Como se dá a complicação da história o mistério da casa verde?
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Resposta:
Resumo
O trabalho apresenta um relato das atividades desenvolvidas durante as aulas de português com os alunos
do oitavo ano a partir da leitura do livro O Mistério da Casa Verde, de Moacyr Scliar (uma leitura de O
Alienista, de Machado de Assis). As atividades que serão relatadas foram desenvolvidas antes (levantamento
de hipóteses sobre o gênero textual, leitura da capa, personagens envolvidos), durante (pesquisa sobre autor
Machado de Assis – biografia) e depois da leitura (reescrita do conto de mistério – produção textual). O
trabalho principal é a leitura. A Sequência Didática de Leitura culminou em uma produção textual – a
reescrita do conto de mistério lido pela turma do oitavo ano –, que foi apresentada em evento da Escola
Municipal Vereador Marcos Freesz – Literatudo pelos próprios alunos da turma.
Palavras-chave: Leitura. Atividades. Produção textual.
Apresentação
Este trabalho apresenta um relato das atividades desenvolvidas durante as aulas de português com os alunos
do oitavo ano a partir da leitura do livro O Mistério da Casa Verde, de Moacyr Scliar (uma leitura de O Alienista, de
Machado de Assis). As atividades que serão relatadas foram desenvolvidas antes, durante e depois da leitura do livro.
Nosso foco é na leitura. A Sequência de Leitura culminou em uma produção textual – reescrita, que foi apresentada
em evento da Escola Municipal Vereador Marcos Freesz – Literatudo pelos próprios alunos da turma, sendo os dois
textos escolhidos para serem lidos mais pela criatividade e menos pela correção gramatical. Não houve correção e
revisão do texto devido ao tempo hábil para a apresentação, o que será retomado posteriormente à reescrita.
Mas vemos como positivo o próprio ato de criar, (re)criar, e esse relato de experiência possibilita entender e
refletir sobre como se constituíram os processos de leitura e escrita significativa, proposta de trabalho em uma sala
de 8º ano da rede pública de Ensino e sua importância no ensino-aprendizagem da turma relatada.
1. Contexto da atividade de leitura
A E. M. Vereador Marcos Freesz é uma escola urbana, localizada na zona leste da cidade de Juiz de Fora
e atende a todo o ensino fundamental, funcionando com turmas de maternal III, 1º e 2º períodos, do 1º ao 9º
* Pós-graduada em Estudos Literários e Ensino de Língua Portuguesa pela UFJF, graduada em Letras pela UFJF e professora
Explicação:
espero ter ajudado me segue lá ;)