Como são classificados, de acordo com o referencial da pedagogia lúdica, os jogos em que está presente o componente da competitividade, adequados para crianças mais velhas?
Soluções para a tarefa
Resposta:
Através deste trabalho monográfico de caráter bibliográfico de conclusão do curso de Pós-Graduação em Educação Infantil será mostrada a importância do lúdico no processo de socialização das crianças como também sua importância no processo ensino e aprendizagem, através dos jogos, dos brinquedos, das brincadeiras.
Tendo como tema central “O lúdico” na construção do processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, que é de suma importância, fazendo deste assunto um fator primordial a ser trabalhado por todos os pedagogos, professores, comunidade, escola e familiares que tenham a intenção de educar, sabendo que isto não se limita a repassar informações ou mostrar apenas um caminho, mas sim ajudar a criança a tomar consciência de si mesma, dos outros e da sociedade.
Explicação:
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Resposta:
Jogos correspondentes aos estágios operatório-concreto e das operações formais, segundo Jean Piaget
Explicação:
Para Vygotsky, os jogos simbólicos são aqueles que favorecem a assimilação da realidade e o exercício da fantasia.
Já para Wallon, os jogos funcionais (típicos de bebês) caracterizam-se pela exploração do espaço com o próprio corpo.
Piaget defende que os jogos de regras, essencialmente competitivos, é o mais adequado para os estágios operatório-concreto e das operações formais (dos sete anos de idade em diante).
Finalmente, Chateau aponta que o modelo tradicional de educação, que privilegia a racionalidade técnico-científica, tem desconsiderado a importância do brincar.