Como resultado de pesquisas e observações sobre a educação de crianças e adolescentes com
deficiencia visual, Lowenfeld estabeleceu cinco principios básicos no ensino. Quals são esses
principios
Colette revogacensito unido estimulacionat auto ativklade
Inalta do concreti ensino unificado estimulo adicional auto atividade
Colette concretizarea estimulo adicional auto atividade
mavazardo concretano ensino unificada revogado auto atividade
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O autor Lowenfeld é uma grande referência na área de estudos sobre Educação Inclusiva de Deficientes Visuais. Em seus estudos o mesmo desenvolveu como princípios básicos de ensino:
- Concretização: Nesse princípio o autor indica que o conhecimento do deficiente visual vem através dos estímulo dado a outros sentidos.
- Estimulo adicional: Estímulo a participação social e experiência em situações.
- Individualização: É necessário considerar a necessidade individualizada.
- Ensino unificado: Visa a ligação interdisciplinar do ensino.
- Auto atividade: Está relacionado ao desenvolvimento psicomotor do aluno.
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