como relacionar a juventude e valor social
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Em conjunto com os alunos tente estabelecer o que seria a idade relativa ao ‘jovem’. Quando se inicia a juventude e quando ela termina. Para fomentar o debate, use frases como “fulano tem uma cabeça jovem” ou “jovem é atitude, não idade” ou ainda “há jovens adultos e adultos jovens”.
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