Química, perguntado por LeonardoCSP, 10 meses atrás

Como que faz isso? Eu preciso de ajuda!

Represente geometricamente os intervalos:

a) [-4,2]

b) ]1,+∞[

c) ]-1,3]

e) [-√ 3,+√ 3]

2) Sejam a e b números inteiros. A quantidade de números inteiros existentes no intervalo ]a,b[ é:

a) b-a-1.

b) b-a.

c) b-a+1.

d) b-a+2.

3) A determinação por compreensão do conjunto A=[a, b] é:

a) {x E N | a < x < b }

b) {x E Z | a < x < b}

c) {x E Q | a < x < b}

d) {x E R | a < x < b}

4) Associe (V) ou (F) a cada uma das afirmações
a) 2 E [2,6] ( )

b) -1 E ]-5, -1[ ( )

c) 0 E {x E R/3
d) 3 ∉ {x E R/3
e) {2,5} C [0,+∞] ( )


LeonardoCSP: Desculpem o erro mas na questão 2 era para todos os simbolos estarem com o tracinho em baixo, este aqui "≤"

Soluções para a tarefa

Respondido por giordanobreno
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A questão 2) é um pouco confusa porque como os intervalos são abertos ou seja os extremos não são incluídos o que excluí a letra "b" e a letra "a".

Já a questão 3) tem intervalos fechados o que faz com que os extremos sejam incluídos o que resulta no uso de ≤ para representar os intervalos e entre as alternativas não há essa opção.

Anexos:

LeonardoCSP: A questão 2 é objetiva?
LeonardoCSP: Compreendi, obrigado
LeonardoCSP: A questão três eu não consegui botar os "≤" me desculpe, mas era para ter esse símbolo em todos.
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