Question

“Como qualquer proposta curricular, esta não surge do nada; sua principal fonte são práticas educativas que se pretende generalizar, aperfeiçoar ou transformar. O primeiro capítulo é dedicado a um breve histórico da educação de jovens e adultos no Brasil, no qual se destacam soluções e impasses pedagógicos gerados nessas práticas. Espera- se que essa história ajude os educadores a situar e compreender melhor o significado e o motivo do que aqui se formula como proposta”. (RIBEIRO, 2001, p. 17)



RIBEIRO, Vera Maria Masagão. Educação para jovens e adultos: Ensino Fundamental: proposta curricular - 1º segmento. Vera Maria Masagão Ribeiro (coordenação e texto final). São Paulo: Editora Ação Educativa, 3.ed., 2001.

O excerto contido no documento “Educação de Jovens e Adultos – Proposta Curricular – 1º segmento” trata da proposta curricular da EJA, sendo melhor representada pela seguinte afirmação:

Escolha uma:
a.
Os estudantes da Educação de Jovens e Adultos não detêm conhecimento sobre o contexto letrado.
b.
Os jovens e adultos da EJA não são capazes de ampliar seus conhecimentos, já que a leitura e a escrita são a base para a internalização de qualquer conhecimento. Incorreto
c.
Sujeitos que detêm poucas habilidades de leitura e escrita possuem outros conhecimentos e experiências que são relevantes na composição de suas trajetórias.

d.
Os sujeitos com dificuldades de compreensão da leitura e da escrita na perspectiva do letramento possuem grandes dificuldades em desenvolver estratégias para as situações do cotidiano.
e.
Os jovens e adultos pouco letrados só compreendem contextos simplórios e de fácil memorização.

Answer 1

c.
Sujeitos que detêm poucas habilidades de leitura e escrita possuem outros conhecimentos e experiências que são relevantes na composição de suas trajetórias.