Como qualquer organização, a escola precisa ter claro seu objetivo final, o que vale dizer que ela precisa ter uma ação racional, estruturada e devidamente coordenada. O processo de gestão escolar necessita de funções comuns a qualquer organização, a partir das quais se definirão ações e operações para o seu funcionamento. São elas: planejamento, organização, direção e controle. Sobre estes últimos, assinale como verdadeiro ou falso:
( ) O planejamento é extremamente necessário para a tomada de decisões e para situar o modo de agir dos educadores que atuam na escola.
( ) O planejamento, por ser uma ação estratégia e a primeira dentre todas, deve ser uma ação individual, e não construída coletivamente.
( ) A organização se refere ao dos recursos humanos, materiais, físicos, financeiros e informacionais que são os meios de trabalho que asseguram a efetividade o processo de ensino-aprendizagem.
Soluções para a tarefa
1)
Como qualquer organização, a escola precisa ter claro seu objetivo final, o que vale dizer que ela precisa ter uma ação racional, estruturada e devidamente coordenada. O processo de gestão escolar necessita de funções comuns a qualquer organização, a partir das quais se definirão ações e operações para o seu funcionamento. São elas: planejamento, organização, direção e controle. Sobre estes últimos, assinale como verdadeiro ou falso:
( ) O planejamento é extremamente necessário para a tomada de decisões e para situar o modo de agir dos educadores que atuam na escola.
( ) O planejamento, por ser uma ação estratégia e a primeira dentre todas, deve ser uma ação individual, e não construída coletivamente.
( ) A organização se refere ao dos recursos humanos, materiais, físicos, financeiros e informacionais que são os meios de trabalho que asseguram a efetividade o processo de ensino-aprendizagem.
( ) A função do diretor de escola requer o exercício da autoridade democrática e da responsabilidade para dirigir e coordenar as medidas tomadas coletivamente.
Alternativas:
a)
V; V; V; V.
b)
V; V; F; V.
c)
V; F; V; V.
Alternativa assinalada
d)
F; F; V; V.
e)
V; F; V; F.