Como profissionais da educação e, principalmente, como professores em sala de aula, saber escolher os
melhores instrumentos de acordo com os objetivos de ensino e com o trabalho pedagógico que foi
desenvolvido é fundamental, assim como ter dominio de como esses instrumentos devem ser
elaborados, aplicados e corrigidos também constituem uma competência que faz parte do saber
docente, do oficio de ensinar.
Acerca dos instrumentos e técnicas avaliativas, pode-se dizer que
Na escola tradicional, a aprendizagem foi, e ainda é avaliada por meio de provas, sendo este
instrumento o priorizado.
II A avaliação não tem um fim em si mesma, mas é um meio a ser utilitado por alunos e professor para o
aperfeiçoamento do processo ensino-aprendizagem".
UE: A concepção de uma avaliação formativa e emancipatória está comprometida e à serviço da
aprendizagem
E verdadeiro o que se afirma em:
B. O Apenas
C.
O Apenas 1 - 1
Apenas III
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As três alternativas estão corretas.
Dentro desse contexto podemos apresentar:
- As Avaliações diagnósticas;
- As Avaliação comparativa;
- As Avaliação somativa;
O processo de avaliação democrático, deve auxiliar no desenvolvimento cognitivo do aluno, o incluindo e não o diferenciando dos demais.
É importante que o método de avaliação democrática esteja sempre em proximidade com as escolas novas e os novos métodos de didática, onde o professor apresenta o conteúdo e o aluno o assimila, não sendo mais o educador o pilar principal na transmissão, devendo o aluno está inteirado nesse processo
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Resposta:
I, II, III
PROVA CORRIGIDA
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