como profissionais da educação e principalmente com professores em sala de aula para avaliar é preciso saber escolher os melhores instrumentos de acordo com os objetivos de ensino e com o trabalho pedagógico que foi desenvolvido é fundamental também ter domínio de como esses instrumentos devem ser elaborados aplicado e corrigido uma competência que faz parte do Saber docente do Ofício de ensinar Com base no que foi estudado acerca da avaliação da aprendizagem escolar analise as sentenças a seguir como V de verdadeiro e f de falso e assinale a alternativa correta letra A o que se planeja são as atividades de ensino e de aprendizagem sendo essas determinadas por uma intencionalidade educativa que envolve objetivos conteúdos e metodologia entre outros aspectos Vectra B as ações avaliativas não precisam necessariamente ser pensadas no momento do planejamento escolar Pois é uma ação que dependem da postura do professor letra c o planejamento vai dar gogico é um obstáculo para essa atividade do professor por isso a avaliação de efetiva-se dissociada ao plano ou projeto de ensino letra D não se pode pensar na avaliação somente por seu momento de execução e isolado dos objetivos conteúdos e metodológicos letra A V F V v b v v f f c f f v v letra d v f f f letra e V F F V
Soluções para a tarefa
A o que se planeja são as atividades de ensino e de aprendizagem sendo essas determinadas por uma intencionalidade educativa que envolve objetivos conteúdos e metodologia entre outros aspectos. Verdadeiro. O planejamento deve englobar em si diversos aspectos intrínsecos que possibilitem uma aprendizagem crítica sobre o tema proposto.
B as ações avaliativas não precisam necessariamente ser pensadas no momento do planejamento escolar pois é uma ação que dependem da postura do professor. Falso, as ações avaliativas precisam ser pensadas para que assim ele consiga desenvolver seu trabalho de maneira adequada.
C o planejamento pedagógico é um obstáculo para essa atividade do professor por isso a avaliação de efetiva-se dissociada ao plano ou projeto de ensino. Falso, o planejamento pedagógico é uma ferramenta de suma importância para o desenvolvimento adequado do trabalho do professor em diferentes perspectivas.
D não se pode pensar na avaliação somente por seu momento de execução e isolado dos objetivos conteúdos e metodológicos. Verdadeiro, a avaliação se desenvolve de diversas maneiras dentro de sala de aula.
Resposta: (V,F,F,V)
(V) o que se planeja são atividades...
(F) as ações avaliativas não precisam....
(F) o planejamento pedagógico é um...
(V) não se pode pensar na avaliação somente....
Explicação:
ava