Como preparar o educador para nova realidade da tecnologia em sala de aula?
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Resposta:
O grande desafio dos educadores é viabilizar uma aula que facilite e fortaleça o interesse e a aprendizagem do aluno. Todo ensino desafiador ministrado de forma lúdica tem esse efeito: aulas dinâmicas, divertidas, ricas em conteúdo visual e concreto, em que o aluno não é um mero observador, passivo e distante, mas sim participante, questionador e ativo na construção do seu próprio saber. O conteúdo, antes desestimulante e repetitivo para o aluno e professor, ganha uma nova roupagem: agora propicia novas descobertas, novos saberes, é dinâmico e flexível, plugado em uma era informatizada na qual, a cada momento, novas informações chegam. Professor e aluno interagem ativamente, criam, viabilizam possibilidades e meios de fazer esse saber, construindo juntos a aprendizagem. Uma aula enriquecida com esses pré-requisitos é mágica, envolvente e dinâmica. É saber fazer uso de uma estratégia assertiva em que conhecimentos, educação e tecnologia caminham lado a lado.