como podemos usar a tecnologia desplugada? HELP
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Atividades desplugadas: linguagem de programação sem computador
Não é preciso utilizar programas específicos, apenas vivenciar a programação de forma concreta
POR:
Débora Garofalo
10 de Novembro | 2017
Ilustração: Getty Images
A linguagem de programação, ainda é vista por muitos como algo de outro mundo. Por muito tempo, também foi assim para mim. Por isso, é importante reforçar que isso não é verdade e todos podem programar. Introduzir a programação no currículo é dar uma oportunidade de desvendar o que está por trás das demais tecnologias que utilizamos, além de contextualizar o aprendizado adquirido.
Ao trabalhar com a programação, os alunos desenvolvem na prática a criatividade e lidam com situações problemas. Além disso, podem trabalhar o currículo em disciplinas como Matemática, Ciências e Língua Portuguesa, entre outras, ao testar possibilidades e hipóteses, desenvolvendo o pensamento científico.
E como introduzir a programação nas aulas?
Tenho uma sugestão! Através das atividades desplugadas, que consiste em produção e realização de atividades sem a necessidade de utilizar programas específicos, de forma concreta, vivenciando a programação.
Para dar uma mão, fiz uma lista de sugestões de atividades desplugadas.
1) Decodificando a Amarelinha
Paulo Adriano Ferrari, professor de Informática Educativa da Emef Ana Maria Benetti, em São Paulo, realizou com os seus alunos a atividade codificando a brincadeira da amarelinha. “Introduzi o ensino da linguagem de programação de uma maneira fácil e divertida, menos abstrata e mais concreta, ao adaptar o jogo de amarelinha ao ensino de lógica de programação. Com papelão e giz podemos realizar uma atividade de programação desplugada para que as crianças criem códigos e símbolos e ‘escrevam’ um programa para jogar a amarelinha. A atividade incorpora o uso do corpo na aprendizagem de conceitos matemáticos, espaciais e de lógica de programação ‘materializando-os’ no chão da sala de aula de uma forma lúdica e colaborativa.”
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