Question

Como podemos trabalhar na escola em busca de um modelo de avaliação que respeite as diferenças e que seja realmente inclusiva?​

Answer 1

A partir de um modelo que seja capaz de considerar as necessidades educacionais especiais, ao mesmo tempo que considere as limitações de cada um, após realizado o diagnóstico pelos educadores.

Dessa forma, trata-se de um modelo inclusivo, ou seja, que seja adaptado a alunos de inclusão, que respeite as diferenças e valorize-as principalmente, através de provas adaptadas, que garantam uma maior equidade do acesso ao conhecimento.