Como podemos pensar em Meio Ambiente sem considerar os jovens? E possível refletir sobre Sustentabilidade sem pensar neles? De que maneira os programas e políticas de educação podem contribuir para estreitar as discussões entre Meio Ambiente e Juventude? Como discutir a forma que a geração atual tem suprido suas necessidades e o seu compromisso com a sobrevivência das gerações futuras? Que efeitos sociopolíticos uma juventude ambientalista engajada produz? Responder a essas questões não é tarefa fácil! Até mesmo porque as produções de pesquisas que perpassam o campo da juventude e meio ambiente não possuem um número significativo, especialmente no que tange ao que os jovens pensam e sabem sobre meio ambiente e o seu papel na construção de sociedades sustentáveis. Por isso, educação aqui é entendida como um processo amplo e dinâmico que se dá para além dos processos formais da escola. Importante destacar que a aproximação com a temática juventude e meio ambiente está muito relacionada com o meu percurso profissional, especialmente ao período em que ministrei aulas em um curso Técnico em Meio Ambiente entre 2012 e 2013 no Colégio Estadual João Cardoso dos Santos município de Valença-BA. Essa experiência suscitou CEJCS, situado no quero resumo disso!!!!!
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