Como podemos construir novos estímulos para a formulação do pensamento e da imaginação na pré-escola? ( ) Mantendo a história tradicional eurocêntrica. ( ) Por meio da reconstrução dos discursos e da valorização de novas e diferentes histórias. ( ) Reconstruindo discursos para valorizar uma cultura padrão. ( ) Pensando num modelo de sociedade e de conhecimento. ( ) Ignorando as histórias dos alunos.
Soluções para a tarefa
A forma de construir novos estímulos na pré-escola a fim de fortalecer a imaginação e o pensamento nos alunos é por meio da reconstrução dos discursos e da valorização de novas e diferentes histórias.
Estimulando a imaginação e o pensamento nos alunos da pré-escola
Estimular a imaginação e o pensamento dos alunos da pré-escola é algo primordial. Uma das maneiras de realizar isso é reconstruindo os discursos.
Outra maneira de estimular a mente das crianças é valorizando histórias novas e diferentes das que eles estão acostumados já. Dessa forma tanto a imaginação quanto o pensamento serão trabalhados e melhorados.
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Resposta: Por meio da reconstrução dos discursos e da valorização de novas e diferentes histórias.
Explicação: gabarito simulado Estácio