Como os debatedores se preparam para expor suas ideias?
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Resposta:
O debate e a discussão mediada são formas de tratamento de problemas e de apreciação de possíveis resoluções. Trata-se, portanto, não apenas de um embate ideológico, mas sim de um esforço de construção de resoluções de problemas utilizado por sociedades democráticas para que seja possível chegar à conclusão mais adequada possível para todos os envolvidos.
Assim sendo, a atividade do debate é de grande valia para a formação educacional de nossos alunos, pois estimula o desenvolvimento do pensamento crítico e a prática da elocução, além de auxiliar no processo de desenvolvimento do raciocínio lógico.
♦ Como estruturar um debate
Toda discussão acerca de possíveis formas de resolução de problemas pode ser considerada um debate. Diante disso, também é importante lembrar que, em um debate, pode haver julgamento das exposições realizadas, de forma que uma argumentação possa ser considerada superior à outra. Portanto, a estrutura de um debate formal envolve três grupos distintos: aqueles que defendem uma resolução de um problema previamente levantado, aqueles que se opõem à resolução apresentada e aqueles que deverão julgar a qualidade das evidências apresentadas e as argumentações das duas partes.
Cada um dos grupos de defesa ou de oposição pode ser formado por três alunos ou mais, caso o professor julgue adequado ou necessário. Já o grupo que julgará os argumentos apresentados poderá ser formado por um pequeno grupo de alunos, pelo professor ou pelo restante da sala. Uma pré-apresentação do tema a ser debatido é também de grande importância para que todos os pontos do problema e as possíveis resoluções possam ser apreciados pelos alunos. Aos alunos devem ser fornecidos a maior quantidade possível de fontes que tratem do problema, como filmes e textos, de forma que consigam ter amplo acesso às informações e evidências que possam sustentar os argumentos.
Após as exposições prévias, deve ser estabelecida a resolução do problema. Por exemplo, se o problema em questão for a criminalidade, uma das resoluções pode ser a pena de morte. Nesse caso, os grupos deverão ser separados entre aqueles que defendem a resolução da pena de morte e aqueles que se opõem. A partir disso, as regras do debate deverão ser estipuladas e os grupos deverão adequar as suas argumentações em torno delas.
♦ Regras de um debate formal
O debate parlamentar, por exemplo, possui um regimento que determina seu andamento
O debate parlamentar, por exemplo, possui um regimento que determina seu andamento
As regras do debate formal baseiam-se comumente no trabalho do General Henry Martyn Robert, autor das Regras de Ordem de Robert*. Essa obra busca:
oferecer os métodos de organizar e conduzir reuniões, as obrigações dos dirigentes, e os nomes das moções ordinárias, mas também uma declaração sistemática em referência à cada moção, quanto ao seu objeto e efeito, se ela pode ser emendada ou debatida, se debatível a extensão à qual ela abre a questão principal ao debate, as circunstâncias sob as quais ela pode ser feita, e quais outras moções podem ser feitas enquanto ela está pendente. (Prefácio de Regras de Ordem de Robert – Ed. 1915)
Portanto, a preparação do debate deve obedecer a alguns pontos, a saber:
A resolução a ser debatida deve ser previamente trabalhada de forma ampla e irrestrita;
Os grupos devem ser organizados;
As regras do debate devem ser estipuladas, incluindo tempo de exposição que cada grupo terá à disposição;
Explicação:
Resposta:
o debate e a discussão mediada são formas de tratamento de problemas de apreciação de possíveis resoluções,trata-se não se de debates ideológicos,mais sim de um esforço de construção de resolução de problemas utilizados na sociedade para que se chegue uma conclusão adequada possível para todos os envolvidos.