como ocorre a aprendizagem na concepção da teoria histórico-cultural no século XXI, levando em consideração as três grandes etapas de valor humano
Soluções para a tarefa
Dentre as três etapas podemos observar: a fase da memorização, a partir do ato de decorar o conteúdo. No desenvolvimento seguinte vemos uma aprendizagem baseada na construção lógica, e, em um terceiro momento, o uso das novas tecnologias, associado ao saber assimilado, não mais decorado.
Na terceira etapa, vemos uma base para as relações com o meio social e a cultura podem interferir ou estimular o desenvolvimento cognitivo da criança.
Como vemos o desenvolvimento do saber?
Sob um panorama histórico, com o passar dos séculos os mecanismos de ensino foram mudando, e, o indivíduo passou a não só ser educado como preparado para o convívio social, tendo suas questões cotidianas desenvolvidas pelo conhecimento aprendido.
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