como o teatro da paz contribuiu para o desenvolvimento da região
Soluções para a tarefa
Explicação:
Esta dissertação tem por objetivo principal renovar o sentido da história dos primeiros
tempos do Teatro da Paz no tecido urbano de Belém, desvelando e relendo fontes escritas e
imagéticas. Seguindo a proposição do historiador Antonio Mitre, renovar o sentido
reescrevendo a história já conhecida a partir de uma reinterpretação dos conceitos
subjacentes às fontes. As histórias invisíveis do Teatro da Paz incidem sobre aspectos de sua
construção (1869-1874), os nove primeiros anos de funcionamento e apropriações públicas
(1878-1887), e sua primeira reforma (1887-1890), que, segundo a hipótese que norteia o
trabalho, foram sombreados como efeitos de uma outra reforma, realizada entre 1904 e
1905, que transformou interna e externamente a edificação, sendo esta a sua imagem
consolidada. Esta reforma, empreendida sob uma perspectiva positivista republicana e de
importação de valores culturais europeus, teve como motivação política promover o
esquecimento do passado vinculado à Monarquia, considerada sinônimo de atraso cultural.
A pesquisa se insere no campo da História Social pelo viés da História Cultural, sob a
perspectiva do estudo das representações. Por isso mesmo tem vínculos com os estudos de
história urbana e, por extensão, de cultura material. São abordados, entre outros, os
conceitos de monumento, patrimônio histórico, obras públicas, público e imagem. Foram
utilizados como fontes documentos da Administração do Teatro da Paz entre 1882 e 1899;
relatórios de governo, falas e discursos de presidentes de Província e governadores de
Estado; jornais dos séculos 19 e 20; impressos institucionais; a planta da cidade de Belém de
1771 e as pinturas artísticas da sala de espetáculos do teatro, de autoria de Domenico de
Angelis e Chrispim do Amaral. Finalmente, a pesquisa apresenta outras perspectivas aos
estudos sobre o Grão-Pará e sobre um dos principais monumentos erguidos no século 19,
durante a chamada Era da Borracha.