Como o professor pode atuar em sala de aula para promover o conhecimento dos alunos com menor capital cultural?
Soluções para a tarefa
A promoção do conhecimento de alunos que apresentam menor capital cultural está associada a identificação de um diagnóstico prévio pro parte dos educadores, no sentido de avaliar as limitações e potencialidades.
Diante disso, é necessário que os educadores considerem estes aspectos, a fim de promoverem práticas pedagógicas que sejam eficientes em relação as condições e recursos disponíveis em cada instituição.
Resposta:
A grande contribuição da Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu foi, sem dúvida, a de ter fornecido as bases para um rompimento frontal com a ideologia do dom e com a noção moralmente carregada de mérito pessoal. A partir de Bourdieu, tornou-se praticamente impossível analisar as desigualdades escolares, simplesmente, como frutos das diferenças naturais entre os indivíduos.
As limitações dessa abordagem, no entanto, se revelam sempre que se busca a compreensão de casos particulares (famílias, indivíduos, escolas e professores concretos). Bourdieu nos forneceu um importante quadro macrossociológico de análise das relações entre o sistema de ensino e a estrutura social. Esse quadro precisa, no entanto, ser completado e aperfeiçoado por analises mais detalhadas. Faz-se necessário, uma análise mais fina das diferenças sociais entre famílias e contextos de escolarização.