"Como muitos autores afirmam, cabe à escola, principalmente no que tange à língua portuguesa, capacitar o aluno ao domínio da norma padrão. Mas não como subserviência à língua literária, utilizada por autores famosos do passado; e sim como habilidade geral que permita ao aluno fazer uso de uma linguagem adequada às diferentes circunstâncias do cotidiano. " (LEMOS, 2004). A partir dessa perspectiva, pode-se afirmar que:
Soluções para a tarefa
O que podemos afirmar acerca do ensino da língua, abordando a variedade linguística, é apresentado pela letra C: O aluno deve ser capaz de dominar a língua padrão, mas também de usar linguagens adequadas em diferentes circunstâncias do cotidiano.
Variedade linguística e o ensino
As variedades linguísticas são maneiras diferentes de se usar a língua, levando em conta os contextos e os falantes em questão.
É interessante ressaltar
- que não existe hierarquia entre as variedades linguísticas, ou, pelo menos, não deveria existir, visto que, todas cumprem seu papel realizar a comunicação
Assim sendo,
- se percebe a importância de apresentar essa variações dentro do contexto escolar, uma vez que, na maioria das vezes, essas variedades são mais próximas do aluno, se não for aquelas que ele usa em seu cotidiano
O resultado final é preparar o aluno para conhecer e aplicar as variedades linguísticas de acordo com o contexto em que elas cabem.
a) O domínio da língua escrita/padrão é menos importante do que o domínio da oralidade.
b) A língua literária deve ser utilizada como modelo de ensino de língua portuguesa.
c) O aluno deve ser capaz de dominar a língua padrão, mas também de usar linguagens adequadas em diferentes circunstâncias do cotidiano.
d) A norma culta é mais importante na formação do sujeito, do ponto de vista linguístico.
e) A oralidade é mais importante na formação do indivíduo, do ponto de vista social.
Saiba mais sobre variedade linguística clicando aqui: https://brainly.com.br/tarefa/1364077
#SPJ4